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调皮的弟弟初中毕业，路该怎么走呢？ 文章提交者：zwxtx 加贴在 职场人生 法易论坛 http://bbs.laweach.com/bbs_88.html 弟弟今年初中毕业，毕业去向的问题很让我头痛。 基本情况：家处粤东农村地区，家庭情况一般。农村教育状况比较落后，弟弟又是属于无心向学的类型，成绩差到没得说，上高中是不可能的，又不想让他一毕业就出来打工，想让他上个中专技校学点什么。但他又是那种非常好动，很难坐得住的，平时在家里朋友特别多，嘴皮子也厉害，吹牛吹得满天飞。总的来说是一点也不懂事，所以又觉得让他去学习一门技术总觉得他不会有耐心学下去，技术含量高点的估计以他的功底也是很难学会的。若想让他靠嘴皮子吃饭，学些文科方面的专业又觉得用处不大。 有点烦恼，望各位高人指教。 补充一点，除了能吹水，弟弟还是蛮有经济头脑的，很小的时候就会想着怎样来赚钱了，比如养鸽子，兔子之类的。 [点击查看灌水过滤后的回复] 本帖已赚积分: 13 本帖已赚金币: 0 ---------------------------------------------- 0

第2楼

那就先边打工边学点技术吧，这样以后有了钱有了技术可以自己干，上学是没有出息的，他吗的我毕业2年了也没好工作。  ---------------------------------------------- 0

第3楼

销售类的啦  ---------------------------------------------- 0

第4楼

爱动就让他跑业务去 他要是想去当兵也可以去体验下 军营生活  ---------------------------------------------- 0

第5楼

龙有龙道，鼠有鼠道，有的人天生就不爱学习，随他去，强迫他做不喜欢的事没有用的。  ---------------------------------------------- 0

第6楼

你弟弟是还小,还没有意识的读书的重要性.既然你弟弟口才不错,就给他说走推销路线,找点关系进个销售部门从最底层做起,这个最坏的一条路.让他说门技术,看你弟弟喜欢什么,电脑 英语 工商管理都可以的,但是英语和工商管理不能短时间的学成,现在不是有成人教育吗,给你弟弟多做点工作 给他树立人生志向和目标,让他成教也可以,如果他感兴趣就可以每天都读,要不就可以半脱产,一边学一边到外面吃苦上班学经历.(成教是16岁就可以读了,还有就是自考也是16岁,我推荐自考学英语或小语种,发展广).当兵的如果家里没有什么好的关系去好点单位的话,就没有必要了,这个我知道,你考虑吧.  ---------------------------------------------- 0

第7楼

让他自己走~~~ 他已经不是小孩子了~~~只有自己才会认得字走的路~~别人铺给他的~他走了一万遍还是不大清楚! 现在的社会在学校学习不是唯一的出路了~~而且不一定是最好的出路! 你要是想帮他你找一些跟他的性格能对口个事情~~比如他嘴皮子很厉害~~就叫他去跑业务着类的事情~~要不就学一些关于经济的知识!  ---------------------------------------------- 0

第8楼

上中专吧 可以学技术 学校学费现在都有优惠 工作也好找  ---------------------------------------------- 0

第9楼

你弟弟平时在家自己一个人时喜欢干点什么啊 在农村现在退耕还林了 地多 搞养殖什么的真的可以 你说他好动 那你发现他喜欢一个人干什么呢 要多观察 有的男孩子就喜欢自己一个人没事就在那拆些电器东西或自己在那摆弄一些莫名其妙的东西 旁人看着就觉得无聊 但他本人喜欢的话 又有自己的想法 可以去试试啊 或看他喜欢动手或动口啊 爱动口的话就去经商搞销售什么的啊 不过前提是他在陌生人面前也能吹才行 吹出来的东西还能带动人才行  ---------------------------------------------- 0

第10楼

业务员呀，准行  ---------------------------------------------- 0

第11楼

这样的人读书只会浪费时间，在学校几乎学不到什么。 尤其是他这种不想学习的人。技校也没有多大用，高中那是找死。 最好是出去打工，不用做劳力的那种。做劳力的应该他也做不了长久。 做个说客！现在没有技术出来打工也就哪么1000快。 让他做上半年，自然就有经验了 。到时候可以自己开个小店子。 现在就做生意那也只有亏哦。 让他自己赚点，开个小店子，就行了。发展就考自己了。 但是这样的人，也不能对自己希望过高哦。 因为社会很现实。 参考资料：QQ232329613  ---------------------------------------------- 0