昨天和今天的中国教育界风云人物－－－－武汉大学刘道玉与原华中理工大学周济(转载) 文章提交者：ChinaYk 加贴在 菁菁校园 法易论坛 http://bbs.laweach.com/bbs_92.html 昨天和今天的中国教育界风云人物----武汉大学刘道玉与原华中理工大学周济 刘道玉是前武汉大学校长。1976年恢复高考以来，由教育部下派至武大，直到1988年下野。 周济90年代中期以来任华中理工大学机械学院院长，95年任副校长，99年任省委常委，科技厅厅长、武汉市市长等，现官至教育部部长。 刘道玉领导的武汉大学在80年代如日中天。尤其是武大中文系女生余杉的小说《女大学生宿舍》被改编上映之后，高分考生放弃清华复旦而投考武大者不在少数（我的一个同班同学就是当年贵州省文科状元）。在刘道玉主导下，武大率先进行了学分制、插班生制改革，试办了各种基地班。现在文坛上的池莉、方方(我在这里补充一个人:易中天)等就是当年作家班出身。当年的武大号称教育领域的深圳，远远走在教育体制改革的前列。 周济主导下的华工，继续狠抓教学管理，教学质量有了很大提高，学生在科技竞赛上屡屡获奖，再一次印证了“学在华工”所言不虚。 刘道玉主导下的武大，文气被发挥到了极致。刘道玉不喜欢形式主义，对“纪律”的理解不同于常人。他鼓励学生“逃课”，逃掉不喜欢的课，而去自由选修、旁听自己喜欢的课，从而自由架构自己的知识结构。期末考试也很随意，经常是老师随便命几个题，学生一人一张纸，随意写点什么了事。那时没有统一的试题格式，也没有AB卷，也无所谓标答。有的老师一份试题用几年，几届学生考同样的考题，教务部门都不闻不问。学校表面上慵懒倦怠，实际上自由向学自由论争之风炽烈，精神气象非今日能比。（现在也改革了，向“标准化”“量化”方向发展）。 周济作风严谨。事无巨细，一抓到底。他经常骑着一辆自行车，穿行巡视于校园。哪怕发现一棵小树倒了，都会立即命令责任单位立即整改。华工上下肃穆，宛如军营。 刘道玉对上级官员是不怎么买帐的。每每有省府要员来武大，他总是让副校长接待（敷衍）一下。这样一位不懂官场潜规则的人，自然不可能在体制内混得很好。1989年被上级以非正常组织程序解职后，曾有几条路让他选：出国做领事馆参赞；到中央当副部长；去沿海其它学校。刘婉言谢绝。他宁可在奉献了青春的武大当一名普通教师。结果是：他在武汉一所民办学校任校长，同时潜心研究教育问题。 周济主导下的华工声誉日上，某些优势学科直逼清华。华工学生傲气日显，根本就不把同城的武大放在眼里。以致90年代末反对两校合并的阻力，很大一部分来自于学生和青年教师。周济因其赫赫战功，先是入主省府市府，后擢升至教育部部长。 周济当部长已有三年了。周部长显然无法忘怀当年整治华工的经验和热情。在新的岗位上，他依然扮演着一个勤勤恳恳扎扎实实的管理者的角色。 先是对全国高校进行本科教学评估，规定评价指标，各个项目的分值，然后通知被评高校做好准备。被评高校倾尽全力迎接上级检查：该盖的楼要盖，该买的设备要买，没做好的教学档案要补，甚至往年的试卷都拿出来重改。总之一句话：认认真真地造假。评估前夕，被评高校要派出人马八方奔走四处公关。评估期间，更是竭尽地主之谊，只求得“钦差”们在周大人面前美言几句。 教育部有权力对各高校进行评估，这是毋庸置疑的。但评估不应是这么个搞法。连鬼子都知道“偷偷的进村打枪的不要”，周部长难道就不明白，突击下看到的才是最真实的？这种提前一年就通知布置下去的、大张旗鼓的“量化”考核，除了搞得下面鸡飞狗跳，除了给某些“专家”创造灰色甚至黑色收入，还能有什么意义？ 接着就是关闭全国高校BBS达三个月之久，搞所谓实名制。所有在校学生要凭学生证登记帐号；高校外其他人则需要邮寄身份证件向高校党委宣传部登记。大量的校园BBS帐户就这样死去了：要么嫌麻烦不愿去登记，要么不愿实名上网（公民有匿名发表言论的权利）。当外国记者问起此事时，周部长一脸镇定，义正词严地说：我们没有关闭，只是整顿了校园网络。 刘道玉和周济两位老校长对教育的理解是那样的不同。 刘道玉遵循的是道家的“道”，是尊重教育科学之道。他尊重每一个学生，培养的是会思考的人。对体制内的思想和做法，他显得是那样格格不入（下野的刘道玉念念不忘的，是“教育部要放权”）。 周济也应了他的名字，是个儒家赞许的“济世救民”的入世者，是个尽职尽责的管理者。他相信量化管理，科学考核。他要培养的，首先是会工作的机器，而会不会思考怎样思考不在其考虑之列。他是体制的共鸣者，体制也格外信赖他这种人。 一句话：刘道玉是个教育家，而周济，是个教育官僚。 [点击查看灌水过滤后的回复] 本帖已赚积分: 3 本帖已赚金币: 0 ----------------------------------------------0
昨天和今天的中国教育界风云人物----武汉大学刘道玉与原华中理工大学周济 刘道玉是前武汉大学校长。1976年恢复高考以来，由教育部下派至武大，直到1988年下野。 周济90年代中期以来任华中理工大学机械学院院长，95年任副校长，99年任省委常委，科技厅厅长、武汉市市长等，现官至教育部部长。 刘道玉领导的武汉大学在80年代如日中天。尤其是武大中文系女生余杉的小说《女大学生宿舍》被改编上映之后，高分考生放弃清华复旦而投考武大者不在少数（我的一个同班同学就是当年贵州省文科状元）。在刘道玉主导下，武大率先进行了学分制、插班生制改革，试办了各种基地班。现在文坛上的池莉、方方(我在这里补充一个人:易中天)等就是当年作家班出身。当年的武大号称教育领域的深圳，远远走在教育体制改革的前列。 周济主导下的华工，继续狠抓教学管理，教学质量有了很大提高，学生在科技竞赛上屡屡获奖，再一次印证了“学在华工”所言不虚。 刘道玉主导下的武大，文气被发挥到了极致。刘道玉不喜欢形式主义，对“纪律”的理解不同于常人。他鼓励学生“逃课”，逃掉不喜欢的课，而去自由选修、旁听自己喜欢的课，从而自由架构自己的知识结构。期末考试也很随意，经常是老师随便命几个题，学生一人一张纸，随意写点什么了事。那时没有统一的试题格式，也没有AB卷，也无所谓标答。有的老师一份试题用几年，几届学生考同样的考题，教务部门都不闻不问。学校表面上慵懒倦怠，实际上自由向学自由论争之风炽烈，精神气象非今日能比。（现在也改革了，向“标准化”“量化”方向发展）。 周济作风严谨。事无巨细，一抓到底。他经常骑着一辆自行车，穿行巡视于校园。哪怕发现一棵小树倒了，都会立即命令责任单位立即整改。华工上下肃穆，宛如军营。 刘道玉对上级官员是不怎么买帐的。每每有省府要员来武大，他总是让副校长接待（敷衍）一下。这样一位不懂官场潜规则的人，自然不可能在体制内混得很好。1989年被上级以非正常组织程序解职后，曾有几条路让他选：出国做领事馆参赞；到中央当副部长；去沿海其它学校。刘婉言谢绝。他宁可在奉献了青春的武大当一名普通教师。结果是：他在武汉一所民办学校任校长，同时潜心研究教育问题。 周济主导下的华工声誉日上，某些优势学科直逼清华。华工学生傲气日显，根本就不把同城的武大放在眼里。以致90年代末反对两校合并的阻力，很大一部分来自于学生和青年教师。周济因其赫赫战功，先是入主省府市府，后擢升至教育部部长。 周济当部长已有三年了。周部长显然无法忘怀当年整治华工的经验和热情。在新的岗位上，他依然扮演着一个勤勤恳恳扎扎实实的管理者的角色。 先是对全国高校进行本科教学评估，规定评价指标，各个项目的分值，然后通知被评高校做好准备。被评高校倾尽全力迎接上级检查：该盖的楼要盖，该买的设备要买，没做好的教学档案要补，甚至往年的试卷都拿出来重改。总之一句话：认认真真地造假。评估前夕，被评高校要派出人马八方奔走四处公关。评估期间，更是竭尽地主之谊，只求得“钦差”们在周大人面前美言几句。 教育部有权力对各高校进行评估，这是毋庸置疑的。但评估不应是这么个搞法。连鬼子都知道“偷偷的进村打枪的不要”，周部长难道就不明白，突击下看到的才是最真实的？这种提前一年就通知布置下去的、大张旗鼓的“量化”考核，除了搞得下面鸡飞狗跳，除了给某些“专家”创造灰色甚至黑色收入，还能有什么意义？ 接着就是关闭全国高校BBS达三个月之久，搞所谓实名制。所有在校学生要凭学生证登记帐号；高校外其他人则需要邮寄身份证件向高校党委宣传部登记。大量的校园BBS帐户就这样死去了：要么嫌麻烦不愿去登记，要么不愿实名上网（公民有匿名发表言论的权利）。当外国记者问起此事时，周部长一脸镇定，义正词严地说：我们没有关闭，只是整顿了校园网络。 刘道玉和周济两位老校长对教育的理解是那样的不同。 刘道玉遵循的是道家的“道”，是尊重教育科学之道。他尊重每一个学生，培养的是会思考的人。对体制内的思想和做法，他显得是那样格格不入（下野的刘道玉念念不忘的，是“教育部要放权”）。 周济也应了他的名字，是个儒家赞许的“济世救民”的入世者，是个尽职尽责的管理者。他相信量化管理，科学考核。他要培养的，首先是会工作的机器，而会不会思考怎样思考不在其考虑之列。他是体制的共鸣者，体制也格外信赖他这种人。 一句话：刘道玉是个教育家，而周济，是个教育官僚。
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